国际原子能机构（原子能机构）正通过在亚洲及太平洋地区开展新一轮学生和教师系列竞赛，培养年轻人对核科学技术的兴趣——获胜者将有机会于2023年赴原子能机构位于奥地利的实验室和设施参观学习。
原子能机构亚洲及太平洋技术合作司司长Jane Gerardo-Abaya说：“全球可持续发展议程所设想的世界将由当今青年继承，因此他们对全球发展挑战的参与程度以及他们对以科学为支撑的解决方案的熟悉程度将是成功的关键。原子能机构核科学技术（NST）学生竞赛通过尽早激发学生兴趣并向其展示科学改变世界的潜力，有助于将接力棒传递给下一代。 ”
2022—2023年度学生竞赛于8月2日启动，面向三类参与者开放。第一类为中学生，竞赛要求其制作时长为3分钟的视频作品，介绍核技术在应对全球塑料污染挑战方面的潜力；第二类为大学或其他高等学术机构的大学生或研究者，他们需就如何通过伙伴关系和主要倡议扩大原子能机构活动覆盖面以增加其影响力和可持续性分享建议，这些计划包括“核技术用于控制塑料污染”、“希望之光”和“人畜共患疾病综合行动”；最后一类为教师，其提交的视频将侧重于利用创新方法向无科学背景的学生介绍核科学技术及相关主题。
感兴趣的师生可于10月21日前通过官方网站提交项目提案，经过原子能机构专家的评审后，入选决赛的选手将于2023年核科学技术虚拟教育展的现场问答环节展示其项目。会议将于1月24日国际教育日开幕，并于2月10日妇女和女童参与科学国际日期间结束。竞赛获胜者将赴原子能机构维也纳总部参加为期一周的参观学习。
原子能机构核科学技术（NST）学生竞赛通过尽早激发学生兴趣并向其展示科学改变世界的潜力，有助于将接力棒传递给下一代。
