Развитие людских ресурсов в ядерной энергетике для достижения будущего без выбросов

Развитие людских ресурсов является фундаментальной основой долгосрочной устойчивости и расширения ядреной энергетики. При этом проблема кадрового обеспечения стоит в отрасли крайне остро ввиду предъявляемых к персоналу высоких требований.

В целях обучения персонала и повышения его квалификации, необходимых для запланированного расширения отрасли, МАГАТЭ предлагает ряд инициатив по созданию потенциала, таких как Школы управления ядерными знаниями (УЯЗ), программы обучения стратегическому планированию, миссии по содействию и стажировки. Эти инициативы призваны способствовать подготовке нового поколения специалистов и повышению квалификации действующих сотрудников, что необходимо для дальнейшего глобального расширения ядерно-энергетического сектора в рамках перехода к безуглеродной энергетике.

По мере изменения ситуации в ядерной энергетике меняются и проблемы, с которыми сталкивается отрасль. Согласно докладу МАГАТЭ, опубликованному в 2023 году, возраст персонала ядерных объектов обычно превышает возраст персонала других крупных промышленных объектов. В связи с этим необходимо решать проблему передачи знаний и опыта, накопленных сотрудниками предпенсионного возраста. Ввиду сложности технологий, используемых на атомных электростанциях (АЭС), обслуживающий их персонал проходит более длительную подготовку. Кроме того, деятельность в сфере ядерной энергетики подлежит строжайшему надзору. Решение этих и других задач в огромной степени зависит от эффективности развития людских ресурсов.

«Создание потенциала — это непрерывный и постоянно совершенствующийся процесс, чрезвычайно важный с точки зрения расширения ядерно-энергетической отрасли, — говорит Михаил Чудаков, заместитель Генерального директора МАГАТЭ и руководитель Департамента ядерной энергии. — Благодаря значительному экспертному ресурсу, создававшемуся на протяжении почти семи десятилетий, МАГАТЭ располагает широкими возможностями для оказания содействия государствам-членам в деле развития людских ресурсов, необходимых для реализации их амбициозных целей в сфере ядерной энергетики».

Эффективное управление знаниями является важнейшим фактором, обеспечивающим сохранность накопленной за многие годы информации в таких областях, как проектирование, лицензирование и эксплуатация, — информации, необходимой для поддержания и развития компетенций. Школа по управлению ядерными знаниями представляет собой недельный учебный курс, предназначенный для специализированного обучения и подготовки кадров в сфере внедрения программ УЯЗ в организациях, связанных с ядерной наукой и технологиями. В школе проходят обучение молодые специалисты, работающие в сфере управления знаниями. Они осваивают основы управления знаниями, получают практические рекомендации и знакомятся с передовой практикой. Занятия проводятся в нескольких государствах-членах, в последний раз они проходили в 2023 году в Техасском сельскохозяйственном и инженерном университете в Соединенных Штатах Америки. В 2024 году двадцатилетний юбилей отметила совместная Школа по управлению ядерными знаниями, организованная МАГАТЭ и Международным центром теоретической физики им. Абдуса Салама. На сегодняшний день обучение в Школе по управлению ядерными знаниями прошли 1139 специалистов.

Миссия по содействию управлению знаниями предоставляет услуги экспертной оценки государствам-членам, планирующим внедрить программу управления знаниями или усовершенствовать ее. Миссии планируются с учетом уровня развития программы управления знаниями в стране и могут включать в себя стратегическое консультирование, специализированную подготовку и другие необходимые виды поддержки.

Для создания успешно работающих коллективов необходимы целеустремленные и смотрящие в будущее руководители. Программа Школы управления в области ядерной энергии (УЯЭ), поддерживаемой по линии программы технического сотрудничества (ТС) МАГАТЭ, помогает нынешним и будущим руководителям в сфере ядерной энергетики реализовать свои таланты и максимально эффективно руководить подчиненными. Эти двухнедельные учебные курсы предназначены для молодых специалистов, демонстрирующих лидерские качества. Программа включает лекции, технические туры и разбор практических примеров. Курс поможет участникам повысить свою техническую и управленческую компетентность, а также ознакомиться с наработанными Агентством знаниями в областях, связанных с ядерно-энергетическим циклом. Школа УЯЭ была создана в 2010 году, а в ноябре 2023 года в Министерстве минеральных ресурсов Южно-Африканской Республики был проведен уже 52-й по счету курс. В течение 13 лет благодаря этой программе свою профессиональную квалификацию повысили более 2000 специалистов разного профиля, при этом в 2023 году около половины слушателей Школ УЯЭ были женщинами.

«Я получила представление о различных технологиях, позволяющих достичь углеродной нейтральности, включая ядерную энергетику. Также было чрезвычайно полезно узнать о том, как культура безопасности и лидерские качества могут быть встроены в жизнь организации, — рассказывает Зерида Киманивенда, инженер-строитель из Министерства энергетики и минеральных ресурсов Уганды, прошедшая учебный курс Школы УЯЭ в Южно-Африканской Республике в ноябре прошлого года. — Материалы курса были тщательно отобраны и соответствовали моим профессиональным интересам».

Женщины являются авторами нескольких наиболее революционных открытий в истории науки, однако они по-прежнему недостаточно представлены во многих, если не во всех, технических сферах, включая ядерную. Для решения этой проблемы МАГАТЭ учредило в 2020 году Программу стипендий МАГАТЭ имени Марии Склодовской-Кюри (ПСМСК), а в 2023 году — Программу имени Лизе Майтнер (ПЛМ). ПСМСК призвана вдохновлять молодых женщин на освоение специальностей в ядерной отрасли посредством предоставления прошедшим отбор кандидатам стипендий для получения степени магистра и возможности пройти стажировку в МАГАТЭ или партнерской организации. В 2023 году было присуждено 200 стипендий, что является абсолютным рекордом. ПЛМ предоставляет женщинам-специалистам, находящимся в начале и середине карьерного пути, возможность повысить квалификацию посредством участия в многонедельной выездной профессиональной программе. Программа продолжительностью от двух до четырех недель может включать разработку и реализацию проекта, а также технические задания и дискуссии.

Помимо этих программ, МАГАТЭ в рамках программы ТС ежегодно оказывает поддержку более чем тысяче стажеров по линии этой программы и участникам научных командировок. Программа технического сотрудничества является основным механизмом МАГАТЭ для поддержки развития государств-членов. Программа ориентирована на достижение результатов и разработана с учетом специфических проблем, с которыми сталкиваются государства и регионы. Она призвана содействовать развитию сотрудничества между странами в целях создания потенциала в сфере устойчивости, в том числе посредством сотрудничества Юг — Юг.

Для развития людских ресурсов, которые в дальнейшем будут работать в ядерной энергетике, необходимы специализированные образовательные программы. Созданная в 2013 году Международная академия ядерного менеджмента (МАЯМ) помогает университетам создавать и реализовывать магистерские программы по менеджменту в области ядерных технологий для ядерного сектора, включая ядерно-энергетические программы, ядерные применения и радиологические технологии. Программы сочетают в себе передовые аспекты менеджмента и лидерства и ядерные технологии, что позволяет предоставлять будущим руководителям ядерной отрасли высококачественное образование и поддержку. Утверждение магистерской программы со стороны МАЯМ происходит по результатам проведения в университете миссии по независимой экспертизе. По состоянию на 2024 год поддержку МАЯМ получают 10 университетов из восьми стран.

Также на базе МАГАТЭ работает Учебная киберплатформа для сетевого образования и подготовки кадров (CLP4NET), на которой размещено большое количество доступных широкой общественности ресурсов для обучения в режиме онлайн. Здесь можно найти более 1400 учебных курсов и около 200 вебинаров по широкому кругу вопросов, связанных с ядерной энергетикой. При этом имеются как ресурсы для самостоятельного обучения, так и курсы с преподавателями.