Описание
В настоящем Компендиуме, в котором представлен всесторонний обзор использования исследовательских реакторов в учебно-образовательных целях в учебных заведениях, изложены практические рекомендации по разработке учебных занятий на исследовательских реакторах с целью включения их в учебно-образовательные программы по ядерной науке и технологиям. Он будет полезен всем государствам-членам, разрабатывающим программы по созданию ядерного потенциала для существующих и новых национальных программ по исследовательским реакторам. Государства-члены, планирующие приступить к реализации как программ по исследовательским реакторам, так и программ ядерной энергетики, могут использовать эту публикацию в целях обеспечения согласования подхода и методологии реализации обеих этих программ, их эффективности и действенности с точки зрения развития потенциала.
Больше информации о повторном использовании материалов МАГАТЭ, охраняемых авторским правом.
Ключевые слова
Исследовательский реактор, ИР, учебные занятия, программы высшего образования, ядерная техника, ядерная промышленность, сотрудники, обучение, учебно-образовательные инструментальные средства, развитие человеческого потенциала, таблицы, общие концепции, основные принципы, руководства, соответствующие протоколы, ядерная безопасность, радиационная защита, системы контроля и управления, нейтронные контрольно-измерительные приборы, измерение нейтронного потока, картирование нейтронного потока, критические эксперименты, кинетика реакторов, контроль реактивности, калибровка управляющего стержня, параметры безопасности, реактивность активной зоны, реактивность компонентов активной зоны, динамика реакторов, пустотный коэффициент, температурный эффект, долгосрочная обратная связь по реактивности, калибровка мощности реактора, калориметрический метод, тепловой баланс, нейтронно-активационный анализ, НАА, нейтронное облучение, нейтронная радиография, производство радиоизотопов, радиоиндикаторный анализ, ядерная химия, радиохимия, нейтронная трансмутация, геохронология, эксперименты с нейтронными пучками, студенты, обращение с радиоактивными отходами, рассмотрение