You are here

Специалисты ядерной отрасли делятся наработками в области укрепления культуры безопасности: проект МАГАТЭ «Школа лидерства для обеспечения безопасности»

,

Специалисты начального и среднего уровня получают навыки лидерства в сфере безопасности на сессии организованной МАГАТЭ «Школы лидерства для обеспечения безопасности».

(Фото: Х. Хиль Мартин/МАГАТЭ)

Лидерство для обеспечения безопасности и укрепление культуры безопасности в организациях требуют формирования пространства для открытого и конструктивного взаимодействия между специалистами ядерной отрасли разного профиля, отметили слушатели Школы лидерства в ядерной и радиологической областях в интересах безопасности, сессия которой проходила с 22 апреля по 3 мая 2019 года в Анкаре, Турция.

Лидерство в интересах обеспечения безопасности особенно важно в ядерной и радиологической областях, причем — ввиду присущего им сложного характера — как в повседневной работе, так и в аварийных ситуациях. Школа лидерства МАГАТЭ для обеспечения безопасности помогает специалистам ядерной и радиологической областей начального и среднего уровня вырабатывать навыки, необходимые для того, чтобы на всех этапах служебной деятельности инициативно подходить к вопросам обеспечения безопасности.

В общей сложности в этом учебном мероприятии участие приняли 29 специалистов из регулирующих органов, организаций, эксплуатирующих атомные электростанции, и технических организаций из 14 стран. Они анализировали предметные исследования, проводили учения, принимали участие в обсуждениях и слушали доклады приглашенных экспертов по ядерной и радиационной безопасности, в том числе по вопросам аварийной готовности. Сессия Школы была организована в рамках проекта технического сотрудничества МАГАТЭ, посвященного расширению деятельности по созданию потенциала в европейских организациях по ядерной и радиационной безопасности в целях безопасной эксплуатации установок.

Слушатели отметили, что Школа предоставила им возможность обсудить то, как лучше играть роль лидера, укрепляющего безопасность, послужила источником вдохновения и предложила стратегии обеспечения такого лидерства в их учреждениях.

Внедрение новых способов коммуникации между членами коллектива

Слушатель Школы Милияна Стелич, начальник Отдела международного сотрудничества и руководства проектами Управления радиационной и ядерной безопасности и физической безопасности Сербии, подчеркнула важность личного примера и использования конкретных инструментов для формирования эффективных групп сотрудников, ориентированных на укрепление безопасности.

Милияна Стелич

«Благодаря Школе я по-новому взглянула на многое, особенно на то, как я играю роль лидера, и на взаимосвязь между результатами моей профессиональной деятельности и способностью вдохновлять подчиненных собственным примером, — говорит Стелич. — В Школе мы не только слушали доклады и лекции, но и рассматривали практические примеры, занимались в группах, играли в игры и проводили технические посещения, это позволило нам проявить лидерские качества и взять на вооружение лидерские инструменты, которые можно использовать в повседневной работе».

«В моем отделе я хочу начать проводить мероприятия для укрепления коллектива и регулярные обсуждения практических примеров, а также применять новые лидерские инструменты для оценки эффективности работы сотрудников, — продолжает она. — В идеале я хотела бы внедрить эти новшества во всей организации, потому что я хочу, чтобы все мы более открыто взаимодействовали для формирования высокой культуры безопасности в нашей организации».

Содействие стремлению к лидерству среди всех сотрудников

Еще один слушатель, старший советник Департамента технического законодательства и стандартов Государственного агентства по регулированию ядерной и радиологической деятельности Азербайджана Айсель Гасанова, подчеркнула важную роль целевых программ, направленных на стимулирование специалистов по ядерной безопасности, и отметила, что все сотрудники, а не только руководители, могут быть лидерами в интересах безопасности.

Айсель Гасанова

«Поведение лидеров сильно влияет на безопасность. Лидерство для обеспечения безопасности подразумевает стремление постоянно развиваться и служить примером для всех коллег независимо от того, являются они руководителями или нет, — говорит Гасанова. — Я работаю над повышением культуры безопасности и способствую передаче знаний от опытных коллег, вовлекаю специалистов из числа молодежи и женщин и стараюсь внедрять новые методы развития людских ресурсов по всей стране, и именно поэтому я решила принять участие в сессии Школы.

Раньше я думала, что лидером нужно родиться, но теперь понимаю, что каждый может раскрыть свой лидерский потенциал и развивать эти способности, — добавляет она. — За один день всего не построишь, но начинать нужно с четкими целями и твердым намерением достичь их».

Участники посетили радиологическое отделение, чтобы узнать, как обеспечивается лидерство на местах. (Фото: Х. Хиль Мартин/МАГАТЭ)

Мы на связи

Рассылка новостей